普通话测试与训练9787566700995

    《普通话水平测试指导用书：普通话测试与训练》简要介绍了推广普通话，进行普通话水平测试的意义、对象、要求及学好普通话的方法；重点讲解了读单音节字词、读多音节词语、朗读短文、命题说话等方面的测试要求与训练技巧；并附有普通话水平测试用词语表，计算机辅助普通话水平测试的流程、注意事项和评分标准。本书适合大、中、小学师生和广大公务员、播音员、节目主持人、服务行业工作人员使用。

　　语言文字是人类文明的智慧结晶。从世界文明的发展进程看，语言的诞生意味着人类文化的诞生，文化的发展也促进和丰富了语言文字的发展。同时，语言文字是一种具有鲜明的□□属性的文化，世界上大部分□□都有自己的语言文字，也有一些□□共同使用同种语言文字，还有的□□同时使用一种以上的语言文字。从中华□□来看，语言文字的发生发展过程有其自身的特点。相传黄帝族入主中原后，兼并了许多其他部落。在此过程中，黄帝族语言融合了其他氏族语言，到夏禹时代发展成为部落联盟共同语，至周代则成为“五方之民”在“言语不通，嗜欲不同”情况下彼此交际的“雅言”，汉以后被称为汉语。这种□□语言，通常被认为是现代汉语普通话的初步基础和源头。
自古以来，语言是人类进行文化交流的主要载体，其发达和规范程度，决定着并且反映出一个国家和□□的政治、经济、科学、文化发展水平。我国是个多□□国家，幅员辽阔，语言种类极为丰富，方言种类繁多。仅就湖南省而言，就有湘语、西南官话、赣语、客家话等多种方言，还有尚未划定方言归属的乡话、湘南土话。各方言内部差异很大，素有“五里不同俗，十里不同音”的说法。这种语言的多样性、复杂性和不规范性，给人们生产生活和沟通交流带来极大的困难与障碍，轻则导致误解和笑话，重则造成经济上的重大损失，直接或间接地影响了生产力的发展。尤其是在经济全球化的今天，语言规范化程度所表现出的瓶颈制约作用日益明显。因此，做好语言文字工作，推广普及国家通用语言文字，对于维护国家统一，增进□□团结，传承、弘扬优秀传统文化，促进□□□□文化大发展、大繁荣，建设人力资源强国，增强国家软实力，具有重要而深远的意义。
新中国成立以来，党和国家非常重视推广普及国家通用语言文字。我国《□□》第十九条第五款规定：“国家推广全国通用的普通话。”毛泽东同志号召“一切干部要学普通话”。周恩来同志在谈到普通话推广工作时说：“在我国□□人民中努力推广以北京语音为标准音的普通话就是一项重要的政治任务。”□000年颁布的《国家通用语言文字法》，明确规定了普通话和规范汉字的学习、使用与管理的法律权利、义务与责任。同时，将普通话水平测试的相应内容和要求以法的形式确定下来，这在我国语言测试史上是□□次，在世界范围内也属□□。
推广普及普通话和开展普通话水平测试土作是一个问题的两个方面。推广普及普通话的成效要依赖测试工作才得以体现；测试工作的开展则进一步规范了普通话的标准，从而推动实现在□大范围内推广普及普通话的目标。我国启动普通话水平测试工作已近□0年，湖南省自1998年起全面开展普通话培训测试工作。截至目前，全省已有大中学生、教师、播音员、主持人、公务员以及有关公共服务行业的人员等近两百万人次接受了测试。通过培训、测试，增强了人们说普通话的意识，提高了人们的普通话水平，加快了推广普及普通话的历史进程，促进了经济发展和国民素质的提升，在政治、经济、文化等领域均产生了深远的影响。
推广普及普通话，需要不断研究和改进普通话水平测试工作。普通话水平测试既是一项测试活动，又是一门新兴科学。作为一门新兴科学，它以普通话水平测试活动□化规律为主要研究对象；作为一项测试活动，测试主体、测试对象、测试依据和测试手段四个要素紧密联系、互相作用。其中，测试依据包括大纲、试卷、评分标准以及等级确定的规定等，其□直观的体现物就是普通话培训测试的教材。湖南省自开展普通话水平测试工作以来，已先后组织编写了两本教材，积累了一定的经验，取得了初步的成果。今年，湖南省语委办、省普通话培训测试中心组织精干力量，把教材编写当做研究来做，在原有教材的基础上，吸纳新近的研究成果和实践经验，新编了普通话水平测试指导用书——《普通话测试与训练》。这本书结合实际，针对学习普通话的难点进行编写，具有较强的科学性和实用性，相信它对各行业人员学习普通话、提高普通话水平会有较大帮助。

□□章  概述
□□节普通话概述
一、普通话的定义
二、普通话的形成
三、普通话和方言的关系
四、普通话音系
第二节  普通话水平测试概述
一、推广普通话和开展普通话水平测试的意义
二、普通话水平测试的性质、方式、内容、范围和等级标准
三、普通话水平测试的对象和达标要求
四、普通话水平测试试题构成及样卷
五、普通话培训与学习
本章参考文献
附录l  普通话水平测试大纲
附录□  □□□□□□□国家通用语言文字法
附录3  湖南省实施《□□□□□□□国家通用语言文字法》办法
第二章  读单音节字词测试指导与训练
□□节  读单音节字词测试指导
一、读单音节字词测试要求
二、读单音节字词测试指导
第二节  普通话的声母及声母发音训练
一、普通话声母的分类
二、普通话声母的发音要领
三、普通话声母发音训练（录音示范）
四、普通话声母难点音专项训练
第三节  普通话的韵母及韵母发音训练
一、普通话韵母的分类
二、普通话韵母的发音要领
三、普通话韵母发音训练（录音示范）
四、普通话韵母难点音专项训练
第四节  普通话的声调及声调发音训练
一、普通话声调的类别
二、普通话声调的发音要领
三、普通话声调发音训练（录音示范）
本章参考文献
附录1  Zh、Ch、Sh和Z、C、S偏旁类推字表
附录□  n和c偏旁类推字表
附录3  f和h偏旁类推字表
附录4  en和eng偏旁类推字表
附录5  in和jng偏旁类推字表
附录6  普通话声韵配合表
第三章  读多音节词语测试指导与训练
□□节  读多音节词语测试指导
一、读多音节词语测试要求
二、读多音节词语测试指导
第二节  读多音节词语专项训练
一、轻声及词语的轻重音训练
二、儿化及儿化训练
三、□调及□调训练
四、容易读错的字词训练
本章参考文献
第四章  普通话水平测试用普通话词语表
□□节  《普通话水平测试用普通话词语表》表一（节选）
第二节  《普通话水平测试用普通话词语表》表二（节选）
第三节  普通话水平测试用一般轻读，间或重读词语表
第四节  普通话水平测试用必读轻声词语表（录音示范）
第五节  普通话水平测试用儿化词语表（录音示范）
第五章  朗读短文测试指导与训练
□□节  朗读短文测试指导
……
第六章  命题说话测试与训练
第七章  计算机辅助普通话水平测试
后记

　　第二节  普通话水平测试概述
一、推广普通话和开展普通话水平测试的意义
语言是文化的载体，是思维的工具，是人们□重要的交际工具以及认知世界的工具。共同共通是语言发展的总趋势。推广普通话不仅有利于当前的经济建设、文化建设和社会发展，而且有利于维护国家主权和□□尊严，有利于国家统一和□□团结，有利于□□□□物质文明建设和精神文明建设。大力推广、积极普及普通话，对于增强中华□□凝聚力，对于促进各□□、各地区经济文化交流，对于教育的普及、素质教育的实施和全□□文化素质的提高，具有深远的现实意义。随着信息技术的高速发展和我国国际地位的提高，汉语将成为国际强势语言。大力推广普通话代表着全中国人民的根本利益，是中华□□伟大复兴事业的一项基础工程，也是各族人民的热切愿望，符合全国人民的根本利益。
《□□□□□□□□□》规定“国家推广全国通用的普通话”。《□□□□□□□国家通用语言文字法》规定：“地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字”。使用国家通用的语言文字，是每个□□应当享有的权利和应当履行的义务。我们应该增强国家和□□语言意识，说好普通话。
普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分，是使推广普通话工作逐步走向制度化、科学化、规范化的重要举措。开展测试的目的不仅仅是评定应试人普通话水平等级，更重要的是促进普通话的普及，并在普及的基础上逐步提高全社会的普通话水平。普通话水平测试工作的健康开展必将对社会语言生活，对我国政治、经济、文化、教育、科学事业的发展，对现代化建设产生深远的影响。
二、普通话水平测试的性质、方式、内容、范围和等级标准
普通话水平测试（PUTONCHUA SHUIPINC CESHI，缩写为PSC）测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。测试以口试方式进行，既有有文字凭借内容的考查，又有无文字凭借内容的考查。测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》、《普通话水平测试用诵读作品》、《普通话水平测试用话题》等。
国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》把普通话水平划分为三个级别。